El Dr. Pervez Hoodbhoy, destacado científico en materia nuclear pakistaní y respetado columnista y académico conocido por sus puntos de vista liberales, escribió recientemente un artículo titulado «El arma secreta de Israel», en el que destaca la importancia de la educación en el avance de las naciones y critica una variedad de teorías de conspiración contra Israel que prevalecen en el mundo islámico.[1]
En el artículo, Hoodbhoy dijo lo siguiente: «Aquellos teóricos de la conspiración han imaginado por mucho tiempo a un Israel siendo de súper-perro guardián de los Estados Unidos, reforzado y armado hasta los dientes con el fin de proteger los intereses estadounidenses en el Medio Oriente. Pero solo un tonto puede creer hoy tal cosa».
Mientras este rechazaba las conspiraciones contra Israel y los judíos, Hoodbhoy también enfatizó que la ortodoxia religiosa judía estaba detrás del descenso en los estándares académicos entre los chicos israelíes y «venenos ideológicos más o menos similares continúan en circulación en el torrente sanguíneo nacional de Pakistán. Hasta que esta situación desaparezca por completo, la debacle intelectual y material de Pakistán se acelerará».
Lo siguiente son extractos del artículo:
«Uno de mis científicos héroes Richard Feynman, fue rechazado en 1935 por la Universidad de Columbia porque era judío; afortunadamente, el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) lo aceptó»
«… Los judíos europeos que huían de Hitler eran menos bienvenidos que los musulmanes en los Estados Unidos hoy. Los funcionarios del gobierno en el Departamento de Estado argumentaron ante el FBI que los refugiados judíos representaban una seria amenaza para la seguridad nacional, así como también por el propio presidente Franklin Roosevelt. Uno de mis científicos héroes Richard Feynman, en el año 1935 fue rechazado por la Universidad de Columbia debido a que era judío, afortunadamente el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) si lo aceptó.
“Lo que transformó a aquellos foráneos en internos fue un arma secreta. Esa arma fue el poder de la mente y el cerebro. Considerado como el principal recurso natural por los judíos dentro y fuera de Israel, es una obsesión para los padres que, dosis a dosis, llenan de conocimiento a sus hijos. El estado también conoce su responsabilidad: Israel posee más museos y bibliotecas per cápita que cualquier otro país. Los hijos nacidos de padres askenazíes se les asume de activos principales del estado que iniciarán alguna empresa, descubrirán alguna verdad científica importante, inventarán algún artilugio, crearán una obra de arte, o escribirán un libro. El poder del cerebro hace del diminuto Israel un gigante tecnológico ante el cual todos los países árabes deben arrodillarse.
“En el Israel secular, la aptitud verbal, matemática y científica de un estudiante establece sus posibilidades de éxito. Para el décimo grado del sistema bagut secular, los estudiantes más inteligentes aprenderán cálculo y ecuaciones diferenciales junto a probabilidades, trigonometría y demostración de teoremas. En algunos exámenes anteriores disponibles en Internet, yo me preguntaba el cómo les iría a los profesores universitarios pakistaníes con doctorados en los exámenes escolares israelíes del 5to nivel. ¿Lograrían aprobar nuestros héroes científicos de la nación? Tal como era de esperarse, cuando llegan a la universidad, los estudiantes israelíes han superado académicamente a sus homólogos estadounidenses.
“Existe un contexto histórico definido para buscar este tipo de excelencia. Durante miles de años, el antisemitismo europeo hizo imposible que los judíos fueran propietarios de tierras o granjas, obligándolos a buscar medios de vida dentro del área del comercio, las finanzas, medicina, ciencia y las matemáticas. A fin de competir, los padres instruyeron activamente a sus hijos en estas habilidades. En la década de los años 1880, los fundadores del sionismo pusieron su fe sólidamente en la educación nacida del pensamiento laico del Renacimiento y el periodo de Iluminación».
«Irónicamente, la identidad judía creó a Israel, pero la ortodoxia judía está encabezando la debacle de Israel»
“Pero si esta es la historia del Israel laico, también existe un Israel diferente con una historia diferente. Los judíos Haredi ultra-ortodoxos alguna vez fueron una pequeña minoría en la sociedad mayoritariamente secular de Israel. Pero su alta tasa de natalidad los ha hecho crecer a alrededor del 10% de la población. Reconocibles por su vestimenta y modales distintivos, los haredíes son literalmente aquellos que ‘tiemblan ante el Creador’.
“Para los haredíes, el laicismo y la educación secular son anatema. Al igual que Pakistán, Israel también tiene un plan de estudios nacional único con una gran parte destinada a la construcción de la nación (léase, adoctrinamiento). En el contexto israelí, la parte ideológica busca justificar el despojo hecho a la población palestina. Tal como era de esperarse, el sistema de ‘madraza judía’ acepta esta parte pero rechaza la parte secular, es decir, la diseñada para crear la mente moderna.
«La diferencia en los niveles de rendimiento entre las escuelas regulares y las Haredi se está amplificando. Mientras que todas las escuelas enseñan hebreo (el idioma sagrado), las escuelas seculares enfatizan el dominio del inglés mientras que las ‘madrazas’ enfatizan el idioma hebreo. Según un artículo publicado en el diario Jerusalem Post, las escuelas haredíes (así como también las escuelas árabe-israelíes) poseen un desempeño deficiente con resultados de aprendizaje muy por debajo de 9 de los 10 países musulmanes que participaron en el más reciente examen PISA. Un informe menciona que el 50% de los estudiantes en Israel reciben una ‘educación tercermundista’.
“La caída en los estándares generales hace que los israelíes más inteligentes pierdan el sueño. Estos temen que, tal como sucedió en Beirut, con el tiempo, un sector de la élite menos fértil y más educada de la sociedad será invadida por una población religiosa más fértil y menos educada. Cuando esa situación suceda, Israel perderá su ventaja histórica. Irónicamente, la identidad judía creó a Israel, pero la ortodoxia judía está encabezando la debacle de Israel».
“A pesar de los asfixiantes embargos, Irán sigue triunfando en las área de ingeniería nuclear, espacial e ingeniería pesada, biotecnología y las ciencias teóricas; Israel de hecho tiembla”
“Solo existe un país musulmán al que Israel realmente le teme – Irán. Aunque sus recursos petroleros son modestos, sus recursos humanos son considerables.
«La revolución del año 1979 disminuyó la calidad de la educación iraní y provocó la huida de muchos de los mejores profesores en Irán. Pero a diferencia de los mulá de Afganistán, los mulá de Irán fueron lo suficientemente inteligentes como para mantener la educación en marcha. Aunque la coexistencia es incómoda, la ciencia y la religión en su mayoría se les permiten ir por caminos separados. Por lo tanto, a pesar de los asfixiantes embargos, Irán sigue triunfando en las áreas nuclear, espacial, de ingeniería pesada, biotecnología y ciencias teóricas. Israel de hecho tiembla.
“Estimulados por su amarga animosidad hacia Irán, aparentemente los países árabes han entendido la necesidad de los tiempos y están cambiando lentamente. A partir de este año, ha disminuido el énfasis por la ideología religiosa y se están introduciendo nuevas materias en las escuelas saudíes. Estas incluyen habilidades digitales, inglés para grados primarios, estudios sociales, defensa personal y pensamiento crítico. Por supuesto, un cambio de plan de estudios significa poco a menos que vaya acompañado de un cambio de perspectiva. Aún así, parece ser un buen comienzo.
“Israel ha demostrado la efectividad de su arma secreta; también ha expuesto la vulnerabilidad de los oponentes que no la tienen. Aquí se presentan lecciones para Pakistán y una fuerte razón para arrebatarles el control a los ideólogos de Jamaat-e-Islami que, desde la época del ex-dictador paquistaní Ziaul Haq hasta el día de hoy, han estrangulado y sofocado nuestra educación. El tope fue alcanzado bajo el pensum nacional único de Imran Khan, que unió las escuelas ordinarias a las madrazas. Pero incluso con la partida de Khan, los venenos ideológicos continúan circulando dentro del torrente sanguíneo nacional. Hasta que esto desaparezca, la debacle intelectual y material de Pakistán solo se acelerará».
[1] Dawn.com/news/1697781/israels-secret-weapon, 2 de julio, 2022. El inglés original del artículo ha sido editado ligeramente para mayor claridad y comprensión.
