{"id":11451,"date":"2018-10-17T22:11:10","date_gmt":"2018-10-17T20:11:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.memri.org\/polish\/?p=11451"},"modified":"2018-10-17T22:11:10","modified_gmt":"2018-10-17T20:11:10","slug":"publicysta-abd-al-hamid-al-ansari-niekonwencjonalny-glos-w-prasie-katarskiej-pokonanie-terroru-wymaga-nie-tylko-dzialan-militarnych-ale-wszechstronnej-kampanii-ideologicznej-kulturalnej-edukacy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/publicysta-abd-al-hamid-al-ansari-niekonwencjonalny-glos-w-prasie-katarskiej-pokonanie-terroru-wymaga-nie-tylko-dzialan-militarnych-ale-wszechstronnej-kampanii-ideologicznej-kulturalnej-edukacy\/11451","title":{"rendered":"Publicysta 'Abd Al-Hamid Al-Ansari, niekonwencjonalny g\u0142os w prasie katarskiej: Pokonanie terroru wymaga nie tylko dzia\u0142a\u0144 militarnych, ale wszechstronnej kampanii ideologicznej, kulturalnej, edukacyjnej i religijnej"},"content":{"rendered":"

17 wrze\u015bnia 2018 r., kilka dni po rocznicy zamach\u00f3w 9\/11, dr 'Abd Al-Hamid Al-Ansari, publicysta katarskiej gazety \u201cAl-Watan\u201d i by\u0142y dziekan wydzia\u0142u prawa islamskiego na uniwersytecie Kataru, napisa\u0142 o lekcjach, jakich mo\u017cna nauczy\u0107 si\u0119 z wydarze\u0144 9\/11. Al-Ansari,\u00a0kt\u00f3ry jest niekonwencjonalnym g\u0142osem w prasie katarskiej, napisa\u0142, \u017ce to\u017csamo\u015b\u0107 zamachowc\u00f3w z 9\/11, kt\u00f3rzy byli wykszta\u0142ceni i pochodzili z zamo\u017cnych rodzin, zadaje k\u0142am twierdzeniu, \u017ce czynniki takie jak bieda i ucisk prowadz\u0105 m\u0142odych ludzi do pope\u0142niania czyn\u00f3w terrorystycznych. Jest to raczej p\u0142omienna wiara \u2013 g\u0142\u0119bokie przekonanie, ze s\u0142u\u017c\u0105 wznios\u0142emu celowi \u2013 kt\u00f3ra motywuje terroryst\u00f3w, a wi\u0119c \u017cadna si\u0142a na \u015bwiecie nie mo\u017ce powstrzyma\u0107 ich od po\u015bwi\u0119cenia samych siebie. Al-Ansari odrzuci\u0142 tak\u017ce teorie spiskowe, wed\u0142ug kt\u00f3rych aparaty wywiadowcze USA sta\u0142y za zamachami 9\/11, argumentuj\u0105c, \u017ce te same b\u0142\u0119dne idee nadal s\u0105 motywacj\u0105 do terroryzmu w krajach muzu\u0142ma\u0144skich i arabskich, jak r\u00f3wnie\u017c w Afryce i na Zachodzie. Dlatego, pisze, akcje militarne nie wystarczaj\u0105 do pokonania terroryzmu. Takim akcjom musi towarzyszy\u0107 wysi\u0142ek walki z terrorystyczn\u0105 ide\u0105, kt\u00f3ra jest najniebezpieczniejszym czynnikiem. W tym celu, powiedzia\u0142, istnieje potrzeba wszechstronnej kampanii ideologicznej, kulturalnej, edukacyjnej i religijnej, obejmuj\u0105ca wszystkie warstwy spo\u0142eczne, by immunizowa\u0107 m\u0142odzie\u017c przeciwko terrorystycznej idei i zast\u0105pi\u0107 j\u0105 warto\u015bciami r\u00f3wno\u015bci i tolerancji.<\/em><\/p>\n

Poni\u017cej podajemy fragmenty jego artyku\u0142u<\/em>\u00a0<\/a>[1]<\/strong><\/a>:\u00a0 \u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

Dr 'Abd Al-Hamid Al-Ansari (zdj\u0119cie: Raya.com)<\/p>\n

Min\u0119\u0142o 17 lat od ataku Al-Kaidy na USA, tej straszliwej katastrofy, kt\u00f3ra kosztowa\u0142a \u017cycie 2752 niewinnych ofiar r\u00f3\u017cnych narodowo\u015bci i wyzna\u0144\u2026 \u00a0Jakie lekcje i wnioski mo\u017cna wyci\u0105gn\u0105\u0107 z tych atak\u00f3w terrorystycznych na symbole ameryka\u0144skiej dumy?<\/p>\n

Pierwsza lekcja: kiedy ideologia po\u015bwi\u0119cenia si\u0119 na rzecz celu postrzeganego jako wznios\u0142y i warty umierania za niego, przenika umys\u0142 i dusz\u0119 cz\u0142owieka, \u017cadna si\u0142a na \u015bwiecie nie mo\u017ce powstrzyma\u0107 tego cz\u0142owieka od po\u015bwi\u0119cenia si\u0119, niezale\u017cnie od tego, czy inni uwa\u017caj\u0105 [jego ideologi\u0119] za poprawn\u0105, czy nie. Cz\u0142owiek porwany tak\u0105 ideologi\u0105 nie zwa\u017ca na nic w drodze do zrealizowania swojego celu. To jest logiczne wyja\u015bnienie faktu, \u017ce terroryzm i zamachy samob\u00f3jcze trwaj\u0105 i b\u0119d\u0105 kontynuowane w przysz\u0142o\u015bci \u2013 bowiem dzia\u0142alno\u015b\u0107 terrorystyczna Al-Kaidy i przemoc ISIS nie os\u0142ab\u0142y. Chocia\u017c dwa pa\u0144stwa [prawdopodobnie nawi\u0105zanie do Islamskiego Pa\u0144stwa w Syrii i Iraku] d\u0142u\u017cej nie istniej\u0105; [chocia\u017c] przyw\u00f3dca Al-Kaidy zosta\u0142 zabity, wielu terroryst\u00f3w wyeliminowano, a ci, kt\u00f3rzy pozostali, s\u0105 \u015bcigani wsz\u0119dzie, obl\u0119\u017ceni i pozbawieni \u017ar\u00f3de\u0142 finansowania; i mimo wszystkich wysi\u0142k\u00f3w spo\u0142eczno\u015bci mi\u0119dzynarodowej, by otoczy\u0107 [terror] i walczy\u0107 z nim, terror jest nadal jak najbardziej \u017cywy, uderza wsz\u0119dzie i zabija ofiary ka\u017cdej p\u0142ci i wyznania.<\/p>\n

Druga lekcja: walka przeciwko terrorowi nie b\u0119dzie skuteczna, je\u015bli nie przyjmie postaci kampanii ideologicznej, kulturalnej i religijnej jako cz\u0119\u015b\u0107 wszechstronnej strategii edukacyjnej, kulturalnej, medialnej i religijnej, kt\u00f3ra podniesie odporno\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy na ide\u0119 terroryzmu. Ta strategia musi obejmowa\u0107 wszystkie sektory spo\u0142eczne i rz\u0105dowe, [w\u0142\u0105cznie] z organizacjami spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego i rozmaitymi partiami politycznymi. To prawda, dzia\u0142ania armii i si\u0142 bezpiecze\u0144stwa odgrywaj\u0105 kluczow\u0105 rol\u0119 w walce przeciwko terrorowi przez zniszczenie ich siedlisk i zabicie ich przyw\u00f3dc\u00f3w i \u017co\u0142nierzy w uderzeniach prewencyjnych, kt\u00f3rych celem jest zapobie\u017cenie akcjom terrorystycznym. Te ataki jednak mia\u017cd\u017c\u0105 cia\u0142o i struktur\u0119 terroru, ale nie ide\u0119 terroru, kt\u00f3ra jest najniebezpieczniejsz\u0105 [cz\u0119\u015bci\u0105]. Idea terroru pozostaje wi\u0119c, jak unosz\u0105cy si\u0119 w powietrzu wirus, kt\u00f3ry mo\u017cna zniszczy\u0107 tylko przez szczepienie, [a mianowicie] pot\u0119\u017cn\u0105 kontr-ide\u0119.<\/p>\n

Trzeci\u0105 lekcj\u0105 jest upadek wszystkich teorii, kt\u00f3re kojarz\u0105 dzia\u0142ania terroru z drugorz\u0119dnymi czynnikami, takimi jak bieda, bezrobocie, trudno\u015bci ekonomiczne lub brak wolno\u015bci, sprawiedliwo\u015bci i demokracji; z uciskiem i [dyktatorskimi] re\u017cimami, kt\u00f3re prze\u015bladuj\u0105 opozycj\u0119; z czynnikiem imigracji, jak w wypadku [atak\u00f3w] samotnych wilk\u00f3w w Europie; lub z \u015bwieckimi prowokacjami wobec islamu, o kt\u00f3rych pewni autorzy i kaznodzieje twierdz\u0105, [\u017ce s\u0105 przyczynami terroru]. Siedemna\u015bcie lat dowiod\u0142o, \u017ce \u017caden z tych drugorz\u0119dnych czynnik\u00f3w nie mo\u017ce przekszta\u0142ci\u0107 m\u0142odego cz\u0142owieka w kwiecie wieku w samopo\u015bwi\u0119caj\u0105c\u0105 si\u0119 ludzk\u0105 bomb\u0119. \u017badna si\u0142a na \u015bwiecie nie mo\u017ce spowodowa\u0107, \u017ce cz\u0142owiek b\u0119dzie uwa\u017ca\u0142 \u015bmier\u0107 za s\u0142odk\u0105, poza najwy\u017csz\u0105, przemo\u017cn\u0105 wiar\u0105. Ponadto 19 m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn, kt\u00f3rzy dokonali atak\u00f3w [9\/11] nie cierpia\u0142o biedy, ucisku ani trudno\u015bci ekonomicznych. Wr\u0119cz przeciwnie, pochodzili z rodzin z klasy \u015bredniej i wszyscy mieli dyplomy z uniwersytet\u00f3w w Europie i w USA. Ponadto, czterech pilot\u00f3w, kt\u00f3rzy kierowali tymi samolotami do cel\u00f3w, nauczy\u0142o si\u0119 latania w ameryka\u0144skich szko\u0142ach.<\/p>\n

Czwarta lekcja: istnieje potrzeba stworzenia edukacji, a szczeg\u00f3lnie religijnej edukacji, kt\u00f3ra promuje warto\u015bci otwarto\u015bci, tolerancji, wolno\u015bci, szacunku i sprawiedliwo\u015bci, akceptacji innego i szacunku dla jego religii i przekona\u0144, opartych o przes\u0142ank\u0119 r\u00f3wnego obywatelstwa, kt\u00f3re obejmuje wszystkie sk\u0142adniki i wyznania w spo\u0142ecze\u0144stwie bez rozr\u00f3\u017cnie\u0144 i dyskryminacji. Istnieje potrzeba promowania r\u00f3wno\u015bci cz\u0142onk\u00f3w spo\u0142ecze\u0144stwa i r\u00f3wnego traktowania ich wszystkich w oparciu o zasad\u0119 r\u00f3wnych mo\u017cliwo\u015bci. To jest zbroja przeciwko penetracji terrorystycznej idei w szeregi m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n

Pi\u0105t\u0105 lekcj\u0105 jest upadek teorii spiskowej, \u017ce ameryka\u0144ski wywiad zainscenizowa\u0142 ataki 9\/11, \u017ceby obwini\u0107 muzu\u0142man\u00f3w i zaatakowa\u0107 Taliban i Al-Kaid\u0119 w Afganistanie. Ta teoria spiskowa upada z prostej i logicznej przyczyny, \u017ce zboczona idea terrorystyczna, przyj\u0119ta przez 19 m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn, kt\u00f3ra doprowadzi\u0142a ich do ataku na USA, jest t\u0105 sam\u0105 zboczon\u0105 ide\u0105 d\u017cihadystyczn\u0105, kt\u00f3ra [nadal] stanowi motywacj\u0119 organizacji i m\u0142odych ludzi w krajach arabskich i muzu\u0142ma\u0144skich, jak r\u00f3wnie\u017c w Afryce i na Zachodzie, by do dnia dzisiejszego przeprowadzali podobne akcje. To jest w dodatku do jawnego przyznania si\u0119 cz\u0142onk\u00f3w i zwolennik\u00f3w Al-Kaidy, kt\u00f3rzy faktycznie przechwalaj\u0105 si\u0119 [atakami 9\/11] i s\u0105 z nich dumni, i organizuj\u0105 coroczne obchody fundamentalist\u00f3w w Londynie dla \u201e19 Wspania\u0142ych\u201d<\/a>[2]<\/a>, jak r\u00f3wnie\u017c tysi\u0119cy dokument\u00f3w i rozstrzygaj\u0105cych dowod\u00f3w.<\/p>\n

\n

<\/a>[1]<\/a>\u00a0Al-Watan<\/em>\u00a0(Qatar), September 17, 2018.<\/p>\n

<\/a>[2]<\/a>\u00a0A reference to annual celebrations of 9\/11 held by the Al-Muhajiroun extremist organization in Britain, led by Anjem Choudary and 'Omar Bakri. See\u00a0Al-Sharq Al-Awsat<\/em>\u00a0(London), September 26, 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

17 wrze\u015bnia 2018 r., kilka dni po rocznicy zamach\u00f3w 9\/11, dr 'Abd Al-Hamid Al-Ansari, publicysta katarskiej gazety \u201cAl-Watan\u201d i by\u0142y dziekan wydzia\u0142u prawa islamskiego na uniwersytecie Kataru, napisa\u0142 o lekcjach, jakich mo\u017cna nauczy\u0107 si\u0119 z wydarze\u0144 9\/11. Al-Ansari,\u00a0kt\u00f3ry jest niekonwencjonalnym g\u0142osem w prasie katarskiej, napisa\u0142, \u017ce to\u017csamo\u015b\u0107 zamachowc\u00f3w z 9\/11, kt\u00f3rzy byli wykszta\u0142ceni i pochodzili […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11452,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[824,825,832,835,836],"tags":[],"class_list":["post-11451","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-specjalne-komunikaty","category-reformy-w-swiecie-arabskim-i-muzulmanskim","category-projekt-badan-nad-dzihadem-i-terroryzmem","category-archiwum","category-tematy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11451","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11451"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11453,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11451\/revisions\/11453"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/polish\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}