{"id":53089,"date":"2019-02-13T15:47:35","date_gmt":"2019-02-13T19:47:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.memri.org\/espanol\/?p=53089"},"modified":"2019-02-15T15:55:15","modified_gmt":"2019-02-15T19:55:15","slug":"revision-de-los-libros-de-textos-escolares-de-educacion-islamica-en-qatar-parte-vi-el-tema-de-la-muerte-enfasis-en-los-placeres-del-paraiso-y-los-tormentos-del-infierno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/revision-de-los-libros-de-textos-escolares-de-educacion-islamica-en-qatar-parte-vi-el-tema-de-la-muerte-enfasis-en-los-placeres-del-paraiso-y-los-tormentos-del-infierno\/53089","title":{"rendered":"Revisi\u00f3n de los libros de textos escolares de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica en Qatar &#8211; Parte VI: El tema de la muerte, \u00e9nfasis en los placeres del Para\u00edso y los tormentos del Infierno"},"content":{"rendered":"<p><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>El portal del Ministerio de Educaci\u00f3n de Qatar public\u00f3 sus libros de texto sobre Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica para los grados del 1-12 en las escuelas estatales de Qatar, para la primera mitad del a\u00f1o escolar 2018\/2019. A medida que alienta al yihad y al sacrificio del alma,<a href=\"#_edn1\" name=\"_ednref1\">[1]<\/a> este presenta el secularismo como herej\u00eda y como un peligro para el Islam,<a href=\"#_edn2\" name=\"_ednref2\">[2]<\/a> discute la percepci\u00f3n isl\u00e1mica de los no-musulmanes y la necesidad de renunciar a estos,<a href=\"#_edn3\" name=\"_ednref3\">[3]<\/a> presenta al juda\u00edsmo y al cristianismo como \u00bb religiones distorsionadas y a los jud\u00edos como traicioneros<a href=\"#_edn4\" name=\"_ednref4\">[4]<\/a> y presenta los estudios sobre temas orientales como una conspiraci\u00f3n occidental y cristiana en contra del islam,<a href=\"#_edn5\" name=\"_ednref5\">[5]<\/a> los libros de texto tambi\u00e9n tratan el tema de la muerte y su importancia en el Islam y el destino de los musulmanes y no-creyentes en la vida por venir: en la tumba, en el D\u00eda de Resurrecci\u00f3n (D\u00eda del Juicio Final) y en el Para\u00edso o el Infierno.<\/p>\n<p>A pesar de la sombr\u00eda y oscura naturaleza de esta asignatura, a los estudiantes les es presentado el tema en el 8vo grado a los 13-14 a\u00f1os. El libro de texto de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica del 8avo grado establece que el musulm\u00e1n creyente siempre debe tener presente la muerte y prepararse para ello. Este describe el c\u00f3mo el \u00c1ngel de la Muerte se adhiere al alma y de c\u00f3mo el musulm\u00e1n creyente experimenta placer en la tumba mientras el incr\u00e9dulo sufre todos los tormentos.<\/p>\n<p>El libro de texto del 12avo grado aborda el tema con mayor detalle y profundidad, enfoc\u00e1ndose en los horrores del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n, los placeres que le esperan a los creyentes en el Para\u00edso y los tormentos que le esperan a los infieles en el Infierno. A los estudiantes se les ense\u00f1a que el nivel m\u00e1s alto del Para\u00edso se encuentra reservado para los profetas, los justos y los m\u00e1rtires, mientras que el Infierno es el destino de los infieles, de aquellos arrogantes sobre Al\u00e1 y Sus se\u00f1ales y de los que no observaron los mandamientos del Islam, tales como los rezos y el ayuno. Los mensajes est\u00e1n claramente destinados a infundir pavor sobre los estudiantes y convencerlos de que sigan las directivas de la religi\u00f3n. Los cap\u00edtulos sobre este tema incluyen un n\u00famero particularmente grande de citas del Cor\u00e1n y del Hadith, en apariencia para subrayar su importancia en el Islam y en las fuentes isl\u00e1micas. Los cap\u00edtulos sobre este tema concluyen con preguntas en donde se le pide a los estudiantes que resuman el material y deduzcan de este el c\u00f3mo deben comportarse.<\/p>\n<p>Este informe da un repaso al tema de la muerte tal como es abordado en los libros de texto de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar para los grados del 8-12.<\/p>\n<p><strong>Un musulm\u00e1n siempre debe recordar la muerte y estar preparado para ello<\/strong><\/p>\n<p>Tal como se dijo, el tema de la muerte se introduce tempranamente en el 8vo grado. El libro del 8vo grado le dedica un cap\u00edtulo completo a este tema y el destino que le espera a los creyentes y no-creyentes en la tumba, mientras presenta versos y hadith relevantes del Cor\u00e1n. El cap\u00edtulo enfatiza que un musulm\u00e1n creyente siempre debe estar consciente de la muerte y estar preparado para lo que le sigue, mientras enfatiza que los pecadores est\u00e1n condenados al tormento eterno en la tumba.<\/p>\n<p>El cap\u00edtulo abre con versos del Cor\u00e1n que tratan sobre la muerte y el m\u00e1s all\u00e1. La muerte es definida como \u00abla eliminaci\u00f3n del alma del cuerpo por parte del \u00c1ngel de la Muerte, quien la toma. Esto sucede solo cuando Al\u00e1 el Todopoderoso le ordena que lo haga, ya que Al\u00e1 lo afirma [en el vers\u00edculo del Cor\u00e1n 32:11]: &#8216;Digan: El \u00e1ngel de la muerte les llevar\u00e1 a quien se les haya confiado. Luego, tu Se\u00f1or te ser\u00e1 devuelto\u00bb&#8216;. El cap\u00edtulo agrega: \u00abCuando el creyente siente que su fin est\u00e1 cerca, su confianza en Al\u00e1 se fortalece, as\u00ed como tambi\u00e9n su confianza en que [Al\u00e1] tendr\u00e1 m\u00e1s misericordia para Su siervo que la de una madre tiene para con su hijo\u00bb.<a href=\"#_edn6\" name=\"_ednref6\">[6]<\/a><\/p>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-53090\" src=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0.jpg\" width=\"1120\" height=\"605\" srcset=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0.jpg 1120w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-300x162.jpg 300w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-768x415.jpg 768w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-1024x553.jpg 1024w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-600x324.jpg 600w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-696x376.jpg 696w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-1068x577.jpg 1068w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA1440_0-778x420.jpg 778w\" sizes=\"auto, (max-width: 1120px) 100vw, 1120px\" \/>P\u00e1gina de inicio del cap\u00edtulo sobre la muerte en el libro de texto del 8vo grado (Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica para el 8vo grado, p.135)<\/em><\/p>\n<p>El cap\u00edtulo afirma adem\u00e1s que la muerte es un hecho que todos reconocen, independientemente de su fe o sexo, \u00abpero el musulm\u00e1n creyente se diferencia de los dem\u00e1s en que es consciente de lo que implica la muerte\u00bb. La \u00abcreencia en la muerte\u00bb, explica, tiene varias implicaciones que los musulmanes siempre deben recordar:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00abLa muerte es el destino inevitable de todas las criaturas: hombres, genios, \u00e1ngeles y otros\u00bb.<\/li>\n<li>\u00abCada ser vivo posee una vida \u00fatil asignada que nada ni nadie puede extender o acortar\u00bb.<\/li>\n<li>\u00abLa duraci\u00f3n de la vida es decretada exclusivamente por Al\u00e1. Nadie sabe la hora de su muerte y nadie tiene la capacidad de acelerar o posponer su llegada\u00bb.<\/li>\n<li>\u00abUno siempre debe tener en mente la muerte y no distraerse de ello\u00bb.<\/li>\n<li>\u00abUno siempre debe prepararse para la muerte y los eventos y horrores que la seguir\u00e1n, haciendo buenas obras y arrepinti\u00e9ndose [de todos los pecados cometidos]\u00bb.<\/li>\n<li>\u00abCreer en lo que nos espera en la tumba: placer para los creyentes y tormento para los incr\u00e9dulos\u00bb.<a href=\"#_edn7\" name=\"_ednref7\">[7]<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-53091\" src=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0.jpg\" width=\"723\" height=\"702\" srcset=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0.jpg 723w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0-300x291.jpg 300w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0-600x583.jpg 600w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0-696x676.jpg 696w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14401_0-433x420.jpg 433w\" sizes=\"auto, (max-width: 723px) 100vw, 723px\" \/>Los elementos de la \u00abcreencia en la muerte\u00bb: \u00abun hecho inevitable\u00bb, \u00abuna vida \u00fatil limitada\u00bb, \u00abla duraci\u00f3n decretada por Al\u00e1\u00bb, \u00abrecordatorio de la muerte\u00bb, \u00abprepararse para lo que sigue\u00bb, \u00abel placer y el tormento de la tumba\u00bb. \u00ab(Educaci\u00f3n isl\u00e1mica del 8vo grado, p.136)<\/em><\/p>\n<p><strong>La tumba, una etapa intermedia de la vida entre esta vida y la siguiente: Placer para el creyente, tormento para el incr\u00e9dulo<\/strong><\/p>\n<p>Al explicar lo que a uno le espera en la tumba, el libro de texto del 8avo grado explica que a la hora de la muerte, toda persona perfila dos categor\u00edas: la de los creyentes o la de los incr\u00e9dulos. El creyente, experimenta una gran calma cuando muere, su coraz\u00f3n es puro y los \u00e1ngeles le traen buenas noticias del Para\u00edso tal como se indica en el Cor\u00e1n 41:30: \u00abDe hecho, aquellos que han dicho: Nuestro Se\u00f1or es Al\u00e1 y luego siguieron el camino correcto &#8211; los \u00e1ngeles descender\u00e1n sobre ellos, [diciendo]: No temas y no te aflijas, sino recibe buenas nuevas del Para\u00edso, tal como te lo prometieron\u00bb. A la inversa, el incr\u00e9dulo experimenta terror cuando muere; Su coraz\u00f3n es impuro. Los \u00e1ngeles sacan a la fuerza su alma mientras lo reprenden y le informan que tiene como destino el Infierno, tal como lo indica el Cor\u00e1n en el p\u00e1rrafo 6:93: \u00abY si solo pudieras, ver si los malhechores est\u00e1n en los albores de la muerte mientras los \u00e1ngeles extienden sus manos, [diciendo], \u00a1Liberen sus almas! Hoy recibir\u00e1n el castigo de la humillaci\u00f3n [extrema] por lo que sol\u00edan decir contra Al\u00e1, adem\u00e1s de la verdad, y [lo que eran], hacia Sus versos, siendo totalmente arrogantes\u00bb.<a href=\"#_edn8\" name=\"_ednref8\">[8]<\/a><\/p>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-53092\" src=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1.jpg\" width=\"839\" height=\"643\" srcset=\"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1.jpg 839w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-300x230.jpg 300w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-768x589.jpg 768w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-600x460.jpg 600w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-80x60.jpg 80w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-696x533.jpg 696w, https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/IA14402_1-548x420.jpg 548w\" sizes=\"auto, (max-width: 839px) 100vw, 839px\" \/>El diagrama explica los destinos de los creyentes frente a aquellos no-creyentes despu\u00e9s de la muerte (Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica del 8vo grado, p.137)<\/em><\/p>\n<p>El cap\u00edtulo explica adem\u00e1s que \u00abla etapa de la tumba\u00bb es \u00abuna etapa intermedia de la vida entre la muerte y el mundo por venir\u00bb y que \u00abel placer [en la tumba] es el destino de quien obedeci\u00f3 a Al\u00e1 el Todopoderoso. Al\u00e1 le honra y le concede los placeres de la tumba\u00bb. A la inversa, \u00ablos tormentos [de la tumba] son el destino de quien desobedeci\u00f3 a Al\u00e1. Al\u00e1 inflige humillaci\u00f3n y tormento sobre \u00e9l en la tumba\u00bb. Esto es seguido por los versos cor\u00e1nicos pertinentes.<a href=\"#_edn9\" name=\"_ednref9\">[9]<\/a><\/p>\n<p><strong>El d\u00eda de la resurrecci\u00f3n &#8211; El d\u00eda de los horrores y peligros<\/strong><\/p>\n<p>Los libros de texto de los grados 8 y 12 tambi\u00e9n abordan el tema del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n o el D\u00eda del Juicio Final y los horrores que sostendr\u00e1, especialmente para aquellos que desobedecieron a Al\u00e1. El libro de texto del 8avo grado se enfoca en el elemento de la trompeta: En el D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n habr\u00e1 dos detonaciones de la trompeta, tocadas por el \u00e1ngel Israfil designado por Al\u00e1; la primera detonaci\u00f3n matar\u00e1 a todas las criaturas vivientes y la segunda detonaci\u00f3n los reanimar\u00e1 para dar cuenta de sus hechos y recibir su recompensa o castigo. El libro de texto luego presenta versos y hadiths al respecto.<a href=\"#_edn10\" name=\"_ednref10\">[10]<\/a><\/p>\n<p>El libro de texto del 12avo grado trata m\u00e1s extensamente el tema del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n. El cap\u00edtulo del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n lo describe como \u00abel d\u00eda de los horrores y peligros\u00bb y relata que en el momento en que \u00abla poblaci\u00f3n escapa de un horror [se] encontrar\u00e1n inmediatamente con el otro\u00bb y \u00absus corazones se llenar\u00e1n de terror y miedo\u00bb.<a href=\"#_edn11\" name=\"_ednref11\">[11]<\/a> El cap\u00edtulo tambi\u00e9n describe las caracter\u00edsticas del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n, el primero de los cuales es el <em>hawd<\/em>, el reservorio del cual los creyentes beber\u00e1n: \u00abEn el D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n, cuando el sol se acerque a las cabezas de la poblaci\u00f3n, estos se volver\u00e1n sedientos y su sufrimiento aumentar\u00e1. Entonces la compasi\u00f3n de Al\u00e1 por los creyentes se har\u00e1 evidente. \u00c9l no los dejar\u00e1 sufrir de sed, sino que les conceder\u00e1 reservas de las cuales beber\u00e1n\u00bb. Cada profeta tendr\u00e1 un reservorio del cual \u00e9l y sus seguidores beber\u00e1n.<a href=\"#_edn12\" name=\"_ednref12\">[12]<\/a> El embalse del Profeta Mahoma es alimentado por las aguas de Al-Kawthar, un r\u00edo que fluye del Para\u00edso y solo los creyentes destinados al Para\u00edso beber\u00e1n de \u00e9l. El cap\u00edtulo explica adem\u00e1s que en esta tremenda ocasi\u00f3n del D\u00eda de la Resurrecci\u00f3n, Al\u00e1 honrar\u00e1 al Profeta Mahoma con un amplio reservorio cuyas aguas son m\u00e1s blancas que la leche y m\u00e1s dulces que la miel. El cap\u00edtulo cita un hadith que relata que el agua ser\u00e1 mucho m\u00e1s fragante que el musgo y los que beben de ella nunca volver\u00e1n a sentir sed. Este cita hadiths adicionales que indican que a los que se desviaron del camino del Islam y no siguieron al Profeta no se les permitir\u00e1 beber las aguas de este embalse.<a href=\"#_edn13\" name=\"_ednref13\">[13]<\/a><\/p>\n<p><em>Para ver el despacho en su totalidad en ingl\u00e9s copie por favor el siguiente enlace en su ordenador:<\/em> <a href=\"https:\/\/www.memri.org\/reports\/review-qatari-islamic-education-school-textbooks-%E2%80%93-part-vi-subject-death-focus-pleasures\">https:\/\/www.memri.org\/reports\/review-qatari-islamic-education-school-textbooks-%E2%80%93-part-vi-subject-death-focus-pleasures<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"#_ednref1\" name=\"_edn1\">[1]<\/a> V\u00e9ase la serie de MEMRI Investigaci\u00f3n y An\u00e1lisis No. 1435 &#8211; Revisi\u00f3n de los libros de texto en las Escuelas de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar &#8211; Parte I: Fomentando el yihad y el martirio, 6 de febrero, 2019.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref2\" name=\"_edn2\">[2]<\/a> V\u00e9ase la serie de MEMRI Investigaci\u00f3n y An\u00e1lisis No. 1436 &#8211; Revisi\u00f3n de los libros de texto en las Escuelas de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar &#8211; Parte II: El secularismo presentado como invenci\u00f3n occidental hereje inyectada dentro del mundo isl\u00e1mico para distanciar de su fe a los musulmanes, 7 de febrero, 2019.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref3\" name=\"_edn3\">[3]<\/a> V\u00e9ase la serie de MEMRI Investigaci\u00f3n y An\u00e1lisis No. 1437 &#8211; Revisi\u00f3n de los libros de texto en las Escuelas de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar &#8211; Parte III: Actitudes hacia los no-musulm\u00e1nes, 8 de febrero, 2019.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref4\" name=\"_edn4\">[4]<\/a> V\u00e9ase la serie de MEMRI Investigaci\u00f3n y An\u00e1lisis No. 1438 &#8211; Revisi\u00f3n de los libros de texto en las Escuelas de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar &#8211; Parte IV: Actitudes hacia los jud\u00edos y los cristianos, la superioridad del Islam sobre otras religiones, 11 de febrero, 2019.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref5\" name=\"_edn5\">[5]<\/a> V\u00e9ase la serie de MEMRI Investigaci\u00f3n y An\u00e1lisis No. 1439 &#8211; Revisi\u00f3n de los libros de texto en las Escuelas de Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica de Qatar &#8211; Parte V: El orientalismo y la misi\u00f3n cristiana son herramientas utilizadas por la Iglesia Cat\u00f3lica para destruir al Islam<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref6\" name=\"_edn6\">[6]<\/a> Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica para el 8avo grado, p. 135-136.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref7\" name=\"_edn7\">[7]<\/a> Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica para el 8avo grado, p. 137.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref8\" name=\"_edn8\">[8]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 8avo grado, p. 137-138.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref9\" name=\"_edn9\">[9]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 8avo grado, p. 139.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref10\" name=\"_edn10\">[10]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 8avo grado, pp. 139-140.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref11\" name=\"_edn11\">[11]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 12avo grado, p. 68.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref12\" name=\"_edn12\">[12]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 12avo grado, p. 66.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref13\" name=\"_edn13\">[13]<\/a> Educaci\u00f3n isl\u00e1mica para el 12avo grado, p. 66-67.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n El portal del Ministerio de Educaci\u00f3n de Qatar public\u00f3 sus libros de texto sobre Educaci\u00f3n Isl\u00e1mica para los grados del 1-12 en las escuelas estatales de Qatar, para la primera mitad del a\u00f1o escolar 2018\/2019. 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