{"id":4427,"date":"2011-03-03T00:00:00","date_gmt":"2011-03-03T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.memri.org\/espanol\/2011\/03\/03\/clerigo-egipcio-miqdam-al-khadhari-en-referencia-a-los-beneficios-de-los-planes-de-estudio-de-al-azhar-estos-son-los-unicos-libros-de-texto-para-militarizar-a-los-estudiantes-y-ensenarles-explicitame\/"},"modified":"2016-01-13T21:51:41","modified_gmt":"2016-01-13T21:51:41","slug":"clerigo-egipcio-miqdam-al-khadhari-en-referencia-a-los-beneficios-de-los-planes-de-estudio-de-al-azhar-estos-son-los-unicos-libros-de-texto-para-militarizar-a-los-estudiantes-y-ensenarles-explicitame","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/clerigo-egipcio-miqdam-al-khadhari-en-referencia-a-los-beneficios-de-los-planes-de-estudio-de-al-azhar-estos-son-los-unicos-libros-de-texto-para-militarizar-a-los-estudiantes-y-ensenarles-explicitame\/4427","title":{"rendered":"Cl\u00e9rigo egipcio Miqdam Al-Khadhari en referencia a los beneficios de los planes de estudio de Al-Azhar: Estos son los \u00fanicos libros de texto para militarizar a los estudiantes y ense\u00f1arles expl\u00edcitamente el Jihad y el odio a los jud\u00edos"},"content":{"rendered":"
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Lo siguiente son extractos de una entrevista con el cl\u00e9rigo egipcio Miqdam Al-Khadhari, la cual fue presentada en Al-Rahma\/Al-Rawdha TV, el 23 de diciembre, 2010.<\/em><\/p>\n

Para ver este segmento de video en MEMRI TV, visite
http:\/\/www.memritv.org\/clip\/en\/0\/0\/0\/0\/0\/0\/2835.htm<\/a>.<\/em><\/p>\n

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Miqdam Al-Khadhari<\/strong>: \u00abEste es un libro muy importante, un lector de libros de texto, el cual es un tema importante escolar en Al-Azhar. En el sistema educativo general, este se conoce como tema de lectura. A trav\u00e9s de este, el alumno se forma, lee y escucha al jeque. Veamos que es lo que Al-Azhar le ense\u00f1ar a nuestros hijos sobre este tema…\u00bb<\/p>\n

Entrevistador<\/strong>: \u00abTomemos, por ejemplo, el 11avo grado…\u00bb<\/p>\n

Miqdam Al-Khadhari<\/strong>: \u00abTomaremos el 11avo grado, ya que es el grado m\u00e1s importante, en el que los j\u00f3venes est\u00e1n en una etapa crucial en sus vidas. Veamos lo que se les ense\u00f1a en Azhar. \u00c9ste es el lector del 2007-2008 para el 11avo grado. […]<\/p>\n

\u00abDespu\u00e9s de cuatro o cinco cap\u00edtulos, el libro se traslada a un tema con un t\u00edtulo grande, tan claro como el d\u00eda: ‘La Traici\u00f3n de los Jud\u00edos\u00bb<\/p>\n

Entrevistador<\/strong>: \u00abMostr\u00e9moslo a los espectadores\u00bb.<\/p>\n

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Miqdam Al-Khadhari<\/strong>: \u00abEs el t\u00edtulo principal, no s\u00f3lo un subt\u00edtulo – ‘La Traici\u00f3n de los Jud\u00edos\u00bb. Este t\u00edtulo muestra lo que el estudiante va a aprender. No est\u00e1 hablando de algo marginal. Es un tema importante. No he visto ning\u00fan plan de estudios que presente este tema tan expl\u00edcito. Este es el plan de estudios del 2008. No estoy hablando sobre algo antiguo. Esto es ahora! Se trata de un libro de texto de este a\u00f1o o el a\u00f1o pasado. Este lee: ‘Los jud\u00edos pensaban que eran el pueblo elegido…’ Este presenta los temas con mucha claridad\u00bb.<\/p>\n

Entrevistador<\/strong>: \u00abEse es el lector…\u00bb<\/p>\n

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Miqdam Al-Khadhari<\/strong>: \u00abJusto despu\u00e9s de ‘La Traici\u00f3n de los Jud\u00edos\u00bb – que ocupa muchas p\u00e1ginas, no s\u00f3lo una o dos palabras… este se toma hasta seis p\u00e1ginas… El pr\u00f3ximo t\u00edtulo, justo despu\u00e9s de ‘La traici\u00f3n de los Jud\u00edos’ – creo que la c\u00e1mara puede mostrar el t\u00edtulo… me gustar\u00eda que lo lean, queridos hermanos… ‘El Jihad Isl\u00e1mico y sus Diversas Formas\u00bb. Inmediatamente Despu\u00e9s de ‘La traici\u00f3n de los Jud\u00edos’… Deber\u00edan saber que el libro de texto de jurisprudencia tambi\u00e9n ense\u00f1a estos temas, al igual que el libro de texto sobre el Hadith<\/em>.<\/p>\n

\u00abEllos ense\u00f1an estos temas para que el alumno sea militarizado cuando se grad\u00fae. Despu\u00e9s del 11avo grado, este puede pasar de Al-Azhar a una academia militar. Los j\u00f3venes se grad\u00faan con esto en la sangre – ‘Jihad Isl\u00e1mico y sus Diversas Formas’. Espero que la c\u00e1mara pueda mostrarlo con claridad\u00bb.<\/p>\n

Entrevistador<\/strong>: \u00abS\u00ed, est\u00e1 claro. Est\u00e1 en el lector…\u00bb<\/p>\n

Miqdam Al-Khadhari<\/strong>: \u00abObserven, cuando la gente quiere saber lo que sus hijos est\u00e1n estudiando… Este es Al-Azhar… El mismo Al-Azhar que se opuso a los brit\u00e1nicos, luch\u00f3 contra los franceses, se enfrent\u00f3 a los t\u00e1rtaros y se opuso a las guerras de los cruzados\u00bb. […]<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo siguiente son extractos de una entrevista con el cl\u00e9rigo egipcio Miqdam Al-Khadhari, la cual fue presentada en Al-Rahma\/Al-Rawdha TV, el 23 de diciembre, 2010. Para ver este segmento de video en MEMRI TV, visitehttp:\/\/www.memritv.org\/clip\/en\/0\/0\/0\/0\/0\/0\/2835.htm. Miqdam Al-Khadhari: \u00abEste es un libro muy importante, un lector de libros de texto, el cual es un tema importante […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7579,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,19,6,16],"tags":[],"class_list":["post-4427","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estudios-sobre-terrorismo-y-yihad","category-egipto","category-comunicados-especiales","category-proyecto-documental-sobre-antisemitismo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4427"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4427\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.memri.org\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}